Они выработаны многовековой практикой публичного спора, сформулированы в старых и новых рито- риках, приводятся в книгах по искусству спора и многочисленной методической литературе. Кратко характеризуем их. Умейте правильно определить предмет спора и выделить пункты разногласия. Всякий спор будет успешным лишь в том случае, если четко определен его предмет. Это — важнейшее требование культуры спора. Ожегова и Н.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Для оратора важно и то, насколько определённо, ясно, точно, непротиворечиво сформулирован выдвига-емый и защищаемый им тезис. Итак, любое доказательство состоит из трёх элементов: тезиса, логической связки формы логической связи между тезисом и аргументами.

Различают прямое и косвенное доказательство. Прямое доказательство строится следующим образом: — даны аргументы; — из них выводятся истинные суждения; — истинное суждение доказывает выдвигаемый оратором тезис. Такое доказательство называется индуктивным доказательством. Это доказательство продуктивно потому, что на аудиторию, особенно в споре, наиболее убедительно действует конкретное, образное.

Дедуктивный метод в доказательстве чаще всего опирается на известные аудитории общие положения, истинность которых не вызывает сомнения. Такое доказательство состоит из - известного общего положения большой посылки , - связанного с ним суждения, ведущего к его применению, - заключения.

Например: Ни один нечестный человек, не будет избран мэром. X нечестен. Следовательно, X не будет избран мэром. Косвенное доказательство заключается в том, что оратор обосновывает ложность противополож-ного тезиса. Во-первых, это делается или методом доказательства от противного, или методом исключения метод алиби.

Метод доказательства от противного часто используется в науке см. В этом случае истинность тезиса доказывается путём выявления ложности всех возможных альтернатив ср. Наиболее простой и надёжный способ — это опровержение ложного тезиса фактами.

Во-вторых, подвергаются критике аргументы противника, в результате чего рушится вся система доказательства; в-третьих, обосновывается нелогичность вывода противника из ложного тезиса. Подготовка публичного выступления. Основные приёмы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Как видно из сказанного выше, публичное выступление требует большой подготовки. Если есть время для подготовки речи самому, без посторонней помощи, то жёстких правил на этот счёт не существует, поскольку то, что годится для одного оратора, может не подойти другому.

Прежде чем что-либо писать, познакомьтесь в общих чертах с той областью, о которой вы намерены говорить, а также с критическими комментариями вашей точки зрения. На этот этап подготовки должны уделяться одна — две недели. Затем несколько дней нужно выделить на то, чтобы собраться с мыслями и изложить их в общих чертах. Эффективного выступления не получится, если оно посвящено чему-нибудь и излагается как-нибудь. Оно должно быть целенаправленным, чтобы довести до слушателей главную мысль.

Когда окончательный план подготовлен, напишите… первый вариант выступления. Если вы намерены говорить без написанного текста, прочтите план несколько раз и выпишите ключевые предложения. Если не знать твёрдо плана, возникает риск потерять ход мыслей, а в процессе выступления — и внимание слушателей. Помните, что лучше запоминается информация, данная в начале и в конце речи.

С учётом этого эффективно применение так называемой рамочной конструкции построения выступления: - Цель нашего выступления показать, что… - Итак, мы установили, что… Самая важная часть публичной речи — её заключение.

Развитие главной части речи. При построении главной части сделайте всё возможное, чтобы план и вспомогательные данные были ясны и интересны. Организуйте главные идеи по мере ваших возможностей в виде простого, конкретного, стройного плана.

Разрабатывая план основной части выступления, проследите, чтобы переход от одной мысли к другой был логичным. Примерами таких средств выделения логических частей выступления являются: начну с; сейчас переходим ко второму вопросу; теперь о; и наконец, о; в заключение отмечу, что и др. Аналогично могут использоваться: во-первых, во-вторых, в-третьих. Структурные части выступления можно также обозначить интонационно — паузами, снижением тона. Следите, чтобы каждый выдвигаемый вами тезис, каждое утверждение были подкреплены вспомогательными фактами, расположенными под ними 1, 2, 3 и т.

Старайтесь, чтобы таких подкреплений по каждому тезису было несколько. Исследования показали, что числительные пер-вое, второе, третье как показатели логической структуры изложения воспринимаются аудиторией очень хорошо. Лучше всего рассматривать три вопроса, приводить три аргумента и т. Избегайте суждений сложных и с разным содержанием.

Избегайте частичного совпадения разделов или их несовместимости. Выбрасывайте всё не имеющее отношения к вашей цели. Дайте определения непривычных терминов; используйте как можно больше конкретных примеров; приводите в случае надобности высказывания сведущих лиц; задавайте вопросы. Будьте учтивы и не злоупотребляйте оказанным вам вниманием. Цитируйте правильно и не нарушайте доверия при использовании полученной информации. Работа почти над каждой темой требует обраще-ния к книгам.

Читайте больше, чем практически нужно. Речи, производящие наибольшее впечатление, возника-ют в результате полноты знания. Необходим большой запас сведений, из которого можно отобрать самое нужное. У древа познания много ветвей, и корни его глубоки. Было бы большой смелостью, делая доклад по животрепещу-щему вопросу, ограничиться книгами и статьями, написанными несколько лет назад.

В ваших же интере-сах как докладчика найти самые последние данные. Читайте без предубеждения и критически. Но ведь нет другого способа узнать, правы вы или нет. Читайте с пользой. Читайте осмысленно. Стремитесь к тому, чтобы изучаемый в данный момент материал принёс наибольшую пользу. Приучайтесь вчитываться в статьи и книги в поисках нужной информации. В процессе чтения ведите запись. Начинать готовиться к выступлению, особенно если оно важное, лучше не накануне, а за несколько дней.

Речь нужно репетировать. Даже лучшие лекторы И. Павлов, К. Тимирязев, многие профессора Московского университета репетировали лекции перед зеркалом по несколько раз. Поскольку темп жизни современного человека иной, придётся ограничиться хотя бы двумя-тремя репетициями. Если вы начали говорить, не останавливайтесь, пока не кончите, даже если вам нужно что-то изменить или если вы что-то забыли.

Менять последовательность изложения, дополнять, сокращать содержание вы будете при следующей репетиции. Такая тактика позволяет воспроизвести ситуацию реального выступления. Если запутались — не начинайте сначала, а ищите по ходу речи. Хорошее впечатление от речи не пропадёт, если вы что-то забудете.

Упустив нечто важное, всегда можно ввести пропущенное в удобное место, сказав: - Чуть было не забыл,… - Вы еще спросите, Иногда проявление оратором такой человеческой и вполне объяснимой слабости, как забывчивость, даже используется в качестве специального ораторского приёма, позволяющего, как это ни странно, вызвать симпатии аудитории к говорящему.

Они должны содержать необходимый фактический справочный материал: цифры, цитаты, примеры, доказательства. Перед тем как репетировать речь, составьте план. Для короткого выступления это может быть просто перечень основных мыслей в нужном порядке; для более обстоятельного — развернутый общий план, отражающий завершённую форму будущей речи: вы должны заранее обдумать основные элементы структуры речи.

Когда репетируете, представьте себе, если возможно, ситуацию будущей речи — аудиторию, помещение. Репетируя, не старайтесь запоминать фразы, отдельные обороты. Здесь есть опасность: всякая заученность мешает эффекту живого общения с аудиторией; это неблагоприятно и для запоминания: ваша цель — запомнить идеи речи, а не форму, в которой они выражаются. Естественно, что при каждой репетиции речь будет получаться по-разному. Это и хорошо. Репетируя, обращайтесь к написанному плану только в том случае, если забудете сам ход мысли.

И последний совет: на листке плана оставьте широкие поля — на них вы можете записать опорные ключевые слова: по опорному слову вы легко восстановите в памяти весь соответствующий раздел. После этого можете пойти на прогулку, захватив с собой подготов-ленные карточки. Произнесите речь на ходу. Особо следует сказать об импровизированной речи. Обдумывая импровизированную речь, не волнуйтесь и не пытайтесь сразу, при подготовке, всё облечь в слова, следуйте плану работы.

Темы для импровизации можно придумывать самим: лучше выбрать такие, которые связаны с абстрактными понятиями, ключевыми моментами человеческой жизни, чтобы упражнения пригодились вам в дальнейшем в ситуа-циях поздравления, тоста, приветствия и т. Основные источники поиска необходимой литературы: библиотечные каталоги, указатели по периодической печати, журналы по специальности, газеты, энциклопедии, библиографические указатели, статистические справочники, литературные справо-чники, библиографические обзоры, брошюры, бюллете-ни, сеть Intегnеt.

Существует несколько способов конспектирова-ния. Основные принципы ответа оратора на вопросы: 1. Отвечать надо на все вопросы. Отметим при этом, что не на все вопросы надо отвечать немедленно. Ответ можно отложить словами: - Я понял Вас, я отвечу Вам несколько позже. Нельзя показывать своё пренебрежительное отношение к вопросу, демонстрировать несерьёзность или глупость вопроса — любой вопрос законен и требует ответа. Даже на не очень серьёзный вопрос лучше ответить серьёзно, найдя в нём некоторое рациональное зерно.

Отвечать одинаково уважительно всем.

Презентация на тему "Правила ведения спора"

Два человека, стремящиеся по-настоящему понять друг друга, должны сначала противоречить друг другу. Истина - дочь дискуссии, а не дочь симпатии. Батляр французский философ XX в. В деловом общении нередко возникают ситуации, когда при обсуждении какой-либо проблемы приходится отстаивать свое мнение, то есть спорить. В существовании разных взглядов на одну и ту же проблему нет ничего удивительного: любое явление многогранно, множеством связей соединено с другими, и одному человеку трудно учесть все его стороны. Споры чаще всего потому и возникают, что партнеры обращают внимание на взаимоисключающие стороны одного явления, и каждый из них по-своему прав. Иногда спор ведут партнеры, каждый из которых заботится только о своих интересах.

Культура ведения спора

Дискуссия - такой публичный спор, целью которого является выявление и сопоставление различных точек зрения, выявление истинного мнения. Полемика - борьба противоположных мнений, публичный спор с целью отстоять свою точку зрения и опровергнуть мнение противника, оппонента. Диспут - публичный спор на научную и общественно важную тему. Помни всегда, о чем споришь, то есть о предмете спора. Имей всегда в споре примеры и доказательства. Веди спор достойно: будь спокоен, вежлив, уважай чужое мнение. Смягчать резкость любого утверждения или отрицания. Не допускать, чтобы побежденный предстал перед окружающими униженным и оскорбленным. Главной добродетелью обладает не тот, кто твердо стоит на своем, а тот , кто проявляет готовность к компромиссу ради общего согласия. Стремитесь понравиться собеседнику.

Как вести полемику и отражать уловки в споре

Спорь с человеком ума равного: за кем бы ни осталась победа — ты по крайней мере испытаешь удовольствие борьбы. Спорь с человеком ума слабейшего Спорь даже с глупцом; ни славы, ни выгоды ты не добудешь, но отчего иногда не позабавиться? Тургенев 3 слайд Спор Всякое столкновение мнений, при котором каждая из сторон отстаивает свою правоту 4 слайд Виды споров по цели Из-за истины Из-за убеждения Для победы Ради спора 5 слайд Виды споров по количеству участников Спор-монолог Спор-диалог Спор-полилог 6 слайд Виды споров по форме проведения Устные Письменные 7 слайд Описание слайда: Дискуссионная речь Речь, возникающая во время спора, когда сталкиваются противоположные или разнообразные мнения и ставятся определенные цели — выяснить истину, убедить переубедить оппонента и др. ДИСПУТ — организованное коллективное обсуждение важной проблемы нравственной, политической, литературной и др.

Виды и цели спора

Здесь пойдет речь о самом важном из того, чем вы должны овладеть: о принципах и правилах ведения спора, которые: а позволят лучше подготовиться к ведению дискуссии или спора; б организуют и мобилизуют вас на победу в споре; в позволяют логически правильно аргументировать и последовательно от-стаивать свою позицию; г учат учитывать достоинства и быть терпимым к недостаткам ваших оппо-нентов; д ориентируют вас на использование своих достоинств и преодоление сво-их недостатков. Если принцип задает стратегию, направление деятельности, то правила характеризуют тактик , конкретные действия. Практически каждый из сформулированных ниже принципов реализуется через совокупность нескольких правил. Итак, о каких принципах и правилах следует помнить в процессе дискуссии-спора? Правила предварительной подготовки к ведению спора 1. Продумайте как стратегию, основное направление, главную цель веде-нию дискуссии-спора, гак и наиболее вероятные варианты аргументации ваши и вашего оппонента.

Основные правила ведения спора

Основные правила ведения спора Полемистам необходимо знать основные правила ведения спора, соблюдение которых повышает эффективность выступления, способствует успеху в дискуссии и полемике. К перечню правил следует отнести: 1 умение правильно определить предмет спора и выделить пункты разногласий. Предмет спора — это те положения, которые подлежат обсуждению путем обмена различными точками зрения, сопоставления мнений. Предмет спора должен сразу же обозначаться полемизирующими сторонами. Определив предмет, участники спора должны точно указать, по каким именно пунктам они не согласны с данной мыслью; 2 умение не упускать из виду главных положений, из-за которых ведется спор. Чтобы не потерять предмет спора, не дать увести себя в сторону от обсуждаемой проблемы, полемист должен хорошо знать предмет спора, разбираться в поставленных задачах, тонкостях дела, быть эрудированным и компетентным; 3 умение четко определить свою позицию в споре. Спор становится более плодотворным, если у участников полемики есть общность исходных позиций, начальное взаимопонимание. Мнения участников спора могут быть абсолютно различны, но их должна объединять цель, стремление найти правильное решение, желание разобраться в спорном вопросе и достичь истины; 4 правильное использование понятий. Необходимо выделить основные понятия, связанные с предметом спора, и термины, их обозначающие.

Культура ведения спора проявляется и в том, чтобы не вести его с человеком , который не разбирается в данном вопросе. - Дорого.

Презентация "Культура ведения спора"

Слайд 2 Спор — это словесное состязание, в котором каждый отстаивает свое мнение. Что же такое спор? Слайд 3 Можно ли спорить так, чтобы не тратить на этот процесс собственные нервы?

Правила спора: поведение и позиции.

Умейте правильно определить предмет спора и выделить пункты разногласия. Всякий спор будет успешным лишь в том случае, если четко определен его предмет. Это — важнейшее требование культуры спора.

5.3. ПРИНЦИПЫ И ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ СПОРА

Выяснение принципиальной позиции оппонента по спорному вопросу. Это облегчает поиск нужных для убеждения оппонента аргументов, а иногда делает дальнейшую полемику бессмысленной. Доводы к человеку и к публике могут оказать сильное психологическое воздействие. В рассказе А. Отключить рекламу 3. Сопоставление утверждения оппонента с его поступками. Этот прием оказывает сильное давление и, по словам С. Поэтому он не уместен в споре за истину. Так, например, в романе И.

Ее автор — программист и инвестор Пол Грэм. В статье года он классифицировал комментарии по ценности для окружающего мира. Спорщик даже не пытается доказать, что вы неправы — он просто бесится. Почти не встречается в рабочем общении — все-таки, взрослые люди. Если у тебя есть замечания по сути вопроса, буду рад выслушать. Если это спланированный ход, то он ожидает, что вы начнете защищаться.